Научно-практическая конференция «Потенциал служб школьной медиации в концепции устойчивого развития общеобразовательной организации»

Monday, 19 February 2018 18:17
Rate this item
(0 votes)
Written by 

 

16 февраля по научно-методический центр педагогической рискологии ГБОУ ВО МО «Академия социального управления»  совместно с академической площадкой МБОУ «Лицей №3» им. Главного маршала авиации А.Е. Голованова г. Дзержинский провели Международную научно-практическую конференцию «Потенциал служб школьной медиации в концепции устойчивого развития общеобразовательной организации». Конференция прошла в стенах колледжа «Угреша», г. Дзержинский.

В работе конференции приняло участие более 250 человек из различных уголков Подмосковья: г.о. Балашиха, г.о. Бронницы, г.о. Воскресенск, г.о. Восход, Гжель, Дзержинский, Дмитров, Долгопрудный, Дубна, Егорьевск, г.о. Жуковский, Зарайск, Звенигород, Ивантеевка, Истра и Истринский район, Кашира, Клин и Клинский район, Коломна, Королёв, г.о. Котельники, Красноармейск, г.о. Красногорск, Ленинский район, Лобня, г.о. Лосино-Петровский, Лотошинский район, г.о. Луховицы, г.о. Лыткарино, г.о. Люберцы, Можайск и Можайский район, Мытищи, Наро-Фоминск, Одинцово и Одинцовский район, г.о. Озёры, Орехово-Зуевский район, г.о. Павловский Посад, Подольск, Пушкино, г.о. Пущино, Раменское и Раменский район, Реутов, Руза, Сергиево-Посадский район, г.о. Серебряные пруды, Серпухов и Серпуховской район, Солнечногорск, Ступино, Талдомский район, г.о. Химки, г.о. Черноголовка, Чеховский район, г.о. Шатура, г.о. Шаховская, Щёлково, г.о. Электрогорск, г.о. Электросталь и др.

На Конференции присутствовали представители муниципальных органов управления образованием Московской области, представители Комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав Московской области, руководители  и заместители руководителей школ и колледжей Подмосковья, педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-предметники.

Конференцию открыла Т.Н. Хвостова, заведующая отделом профилактики асоциальных явлений и социально-педагогической поддержки детства. Татьяна Николаевна поприветствовала участников от имени Министерства образования Московской области и отметила необходимость продолжения работы в рамках реализации сетевой модели служб школьной медиации в Московской области.

Пленарное заседание открыл  доклад Л.В. Ножичкиной, научным сотрудником НМЦ педагогической рискологии ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», «Как медиация завоёвывает сердца подмосковных педагогов». Лариса Владимировна представила участникам промежуточные результаты реализации сетевой модели служб школьной медиации, раскрыла проблемы обучения взрослых медиативному подходу, дала анализ потенциальных возможностей развития данногонаправления в Московской области. Выступление Ларисы Владимировны было интересным, понятным и экспрессивным.

Продолжила Конференцию В.В. Цыганкова, директор МБОУ «Лицей №3» им. Главного маршала авиации А.Е. Голованова г. Дзержинский. Виктория Викторовна в своём выступлении на тему «Потенциал служб школьной медиации в Концепции устойчивого развития общеобразовательной организации» представила опыт работы педагогического коллектива лицея в представленной области.

И.И. Манина, медиатор, тренер медиаторов, член СРО НП «Национальная организация медиаторов», магистр психологии, педагог-психолог, руководитель Службы Школьной Медиации с 2015 г. в МБОУ «Лицей №3» им. Главного маршала авиации А.Е. Голованова г. Дзержинский представила доклад на тему: «Интеграция медиации в структуру образовательного учреждения как один из инновационных методов создания неконфликтного, безопасного  пространства для всех участников образовательного процесса», в котором поделилась опытом работы руководителя службы школьной медиации и рассказала о проблемах и перспективах развития данного направления с точки зрения тренера-медиатора.

Далее выступил А.Ю. Коновалов, разработчик концепции школьных служб примирения, сотрудник и член коллегии Межрегионального общественного Центра «Судебно-правовая реформа», председатель Ассоциации кураторов служб примирения и медиаторов г. Москва, представивший свою концепцию школьных служб примирения в докладе «Служба примирения: восстановительный подход для развития школьного сообщества». Антон Юрьевич отметил необходимость развивать школьные службы примирения для более эффективного урегулирования конфликтов.

На Конференции выступил В.П. Графский, тренер-медиатор Центра медиации и права г. Москва. В своём докладе «Медиация и медиативный подход в решении школьных конфликтов» Владимир Павлович очень чётко обозначил основные цели, задачи и сложности в применении медиативного подхода в школе.

В работе Конференции участвовали коллеги из Иркутска, из республики Казахстан, республики Беларусь и Польши. Видео доклады имели большой успех у участников конференции.

Исалиева Сауле Темирбаевна, магистр социальных наук, научный сотрудник НПЦ «Ресурсный консультативный центр по инклюзивному образованию для вузов РК и превентивной суицидологии «Казахского национального педагогического университета имени Абая», педагог-психолог Казахстанско-Российской школы-гимназии № 54 имени И.В.Панфилова, руководитель Казахстанской молодежной секции международного симпозиума «Психологические проблемы смысла жизни и акме» (ПИ РАО, г. Москва), в своём докладе подробно рассказала о перспективах и рисках развития медиации в образовательных организациях Республики Казахстан.

Орловская Ирина Владимировна, исполнительный директор общественного объединения «Белорусский республиканский союз юристов», и.о. директора учебно-практического учреждения «Центр «Медиация и право», и Бельская Ирина Александровна, председатель Совета учебно-практического учреждения «Центр «Медиация и право», к.ю.н, доцент, представили опыт республики Беларусь в докладе «Школьная медиация в Республике Беларусь. Риски и перспективы». Отметили схожие моменты в реализации подходов в России и Беларуси, в докладе было представлено много интересной и новой информации для российских медиаторов.

Архипкина Анастасия Сергеевна, к.э.н., Председатель правления Ассоциации Байкальская Лига медиаторов, член экспертного совета при Уполномоченном по правам ребенка в Иркутской области г. Иркутск, рассказала об опыте Восточно-Сибирского региона в решении проблемы развития школьной и социальной медиации, поделилась достигнутыми успехами и выразила надежду на сотрудничество с представителями Центрального региона по вопросам развития медиации.

Лех Кацпшак, доктор наук, чрезвычайный профессор Государственной высшей профессиональной школы имени С. Сташица в г. Пила (Польша), предоставил на Конференцию тезисы своей статьи «Коммуникационные компетенции и интерперсональные навыки учителя», которые нашли отклик в сердцах участников конференции.

Важно отметить, что на Конференции выступили и представители наших академических площадок. Так Ирина Алексеевн. Степура, директор МКОУ «Манушкинская СОШ» Чеховского района, познакомила участников  с особенностями своего образовательного учреждения и представила проект «Образовательный кластер без границ или от медиации к модернизации образовательного пространства сельской школы».

Нилова Татьяна Дмитриевна, заместитель директора МБОУ «Гимназия №11» г.о. Балашиха, представитель академической площадки, рассказала об опыте работы педагогического коллектива своей школы. В своём докладе «Способы предотвращения конфликтов образовательной организации, функционирующей в сложном социальном контексте» Татьяна Дмитриевна отметила трудности, с которыми сталкивается школа, и рассказала, как коллектив с ними справляется.

Главными «звёздами» Конференции, бесспорно, стали ученики МБОУ «Лицей №3» им. Главного маршала авиации А.Е. Голованова г. Дзержинский, входящие в состав группы равных «Импульс». «Импульс» – это группа учеников 5, 6, 9 классов, которые в выходной день (в субботу) проходят обучение медиативной практики у своего тренера И.И. Маниной. Ребята работали с залом в формате пресс-конференции, т.е. у каждого слушателя была возможность задать группе равных любой вопрос, касающийся заявленной темы: «Медиация в современной школе». Несмотря на то, что ученики не являются профессиональными медиаторами, они достойно отвечали на вопросы участников конференции, смело высказывали свою точку зрения, заставили многих взрослых задуматься о самом подходе к взаимоотношениям между детьми и взрослыми.

После перерыва работа конференции продолжилась ворк-шоп сессией, на которой было представлено 10 мастер-классов и одна дискуссионная площадка.

Работа ворк-шоп сессии началась еще до открытия Конференции. Перед входом в актовый зал нашим гостям было предложено была развернута работа по созданию коллективного коллажа на тему «Безопасная образовательная среда и медиация». Организаторами работы выступили представители группы юных дебатеров академической площадки Гимназии № 24 г. Люберцы и их руководитель Илларионова Марина Александровна. Участники Конференции с огромным интересом участвовали в создании коллажа.

Ворк-шоп сессия завершилась коллективной рефлексией, на которой участники конференции выразили благодарность организаторам конференции, отметили, что получили новый опыт и практические навыки.

Было отмечено, что необходимо проводить подобные мероприятия для получения новых знаний и повышения профессионального уровня.

 

icon pdfПленарное заседание

icon pdfДоклад Степура И.

icon pdfЛех Кацпшак

icon pdfМанина И.

icon pdfНилова Т.Д.

icon pdfНожичкина Л.В.

Media

Image Gallery

Яндекс.Метрика