Версия для слабовидящих   Министерство образования и науки Российской Федерации  mosreg 120

Региональный научно-практический семинар «Общеметодологические позиции развития школьного литературного и языкового образования»

Пятница, 17 Март 2017 15:35
Оцените материал
(1 Голосовать)
Автор  Трунцева Татьяна Николаевна

ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» совместно с МБОУ «Лицей № 24 им. Героя Советского Союза А. Корявина» г. Сергиев Посад-6 16 марта 2017 года провели региональный научно-практический семинар «Общеметодологические позиции развития школьного литературного и языкового образования». Семинар стал результатом интеграции классических традиций отечественного образования и педагогических инноваций. От АСОУ в организации и проведении данного мероприятия участвовали Трунцева Татьяна Николаевна, Лайне Светлана Васильевна, Овчинникова Алла Вениаминовна. В семинаре приняли участие 100 человек.

Участники семинара отметили, что проблематика научно-практического мероприятия актуальна и соответствует основным направлениям филологического образования современной школы, требованиям к развитию профессионального мастерства учителя русского языка и литературы в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог». Передовой опыт учителей позволил выявить тенденции и перспективы формирования актуализированной профессиональной практики для использования педагогическим сообществом Московской области.

Видео материалы научно-практического семинара (как составная часть сборника материалов кафедры филологии ГБОУ ВО МО «Академия социального управления») переданы авторами в Сетевую методическую мастерскую АСОУ для их использования в курсах ПК учителей русского языка и литературы Московской области.

С материалами семинара можно ознакомиться, пройдя по ссылке:

№ п/п Тема выступления Выступающий
1. С.В. Лайне, профессор кафедры филологии ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», доктор исторических наук

Нравственная оценка личностных качеств ученика

https://youtu.be/2rRgeqjcVNQ

2. И.Н. Гнездилова, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, руководитель кафедры филологии МБОУ «Лицей №24им. Героя Советского Союза А. Корявина», Почетный работник общего образования РФ, победитель ПНПО-2009

Диалоговое взаимодействие на уроках литературы как способ формирования коммуникативной, читательской компетенций обучающихся

 

https://youtu.be/Bg8eYnNgcMc

3. Н. П. Масякина, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ «Лицей №24 им. Героя Советского Союза А. Корявина», Почетный работник общего образования РФ, победитель ПНПО-2008

Обучение созданию собственного текста на основе интерпретации произведений художественной литературы и изобразительного искусства

https://youtu.be/VSJ0MpwnLPQ

4. Н. Н. Сторожева, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ «Лицей №24 им. Героя Советского Союза А. Корявина», лауреат ПНПО-2015

Текстоориентированный подход к изучению русского языка и литературы как способ формирования практическихречевых компетенций обучающихся

http://xn--24-mlclgj2f.xn--p1ai/?page_id=6947

5. Н. В. Дерунова, учитель английского языка высшей квалификационной категорииМБОУ «Лицей №24 им. Героя Советского Союза А. Корявина», победитель ПНПО-2008

Развитие устной речи учащихся через прямое общение с носителем иностранного языка

http://xn--24-mlclgj2f.xn--p1ai/?page_id=6947

6. Е. Е. Евлентьева, учитель немецкого языка высшей квалификационной категории МБОУ «Лицей №24им. Героя Советского Союза А. Корявина» Проект как метод реализации коммуникативного подхода в обучении немецкому языкуhttp://xn--24-mlclgj2f.xn--p1ai/?page_id=6947
7 С. С. Рыжова, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ «Лицей №24 им. Героя Советского Союза А. Корявина», Заслуженный работник МО, лауреат ПНПО-2012 Развитие коммуникативных навыков учащихся в речевой деятельности с учетом ситуации и сферы общения (подготовка к устной части ОГЭ по русскому языку в 9 классе) http://xn--24-mlclgj2f.xn--p1ai/?page_id=6947
8 Л. В. Аленина, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ «Лицей №24 им. Героя Советского Союза А. Корявина» Гносеологический подход в работе с обучающимися на уроках английского языкаhttp://youtube/58OC-uhAt7M
9. Е.И. Габелева, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, заместитель директора по УВР МБОУ «Гимназия №5» г.о. Королёв Обеспечение высокого уровня речевой культуры обучающихся через изучение языка как системы на научной основеhttps://youtu.be/CX9c63obW_w
10. Т.С. Вольнова, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ Хотьковская средняя общеобразовательная школа №1 Методические приемы редактирования речевого высказывания (сочинения) разных форматов https://yadi.sk/i/2o14mlE33FTbNz           
11. В. Н. Романова, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №21 г. Сергиев Посад, кандидат филологических наук

Технология интегрированного обучения на уроках русского языка и литературы в системе подготовки к итоговой аттестации

https://youtu.be/T8MZF8Q380o

12. Л.А. Вощилина, учитель французского языка высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия №5» г.о. Королёв Работа с художественным текстом в системе изучения французского языка как второго иностранного https://youtu.be/PXrhso_PTQI

 

Яндекс.Метрика