Версия для слабовидящих  mosreg 120  Министерство образования и науки Российской Федерации 

«Профессиональное обучение лиц с ОВЗ и инвалидностью как фактор социальной инклюзии»

Четверг, 14 Сентябрь 2017 14:25
Оцените материал
(0 голосов)
Автор  Морозова Н.В.

 

13 сентября 2017 года сотрудники отдела сопровождения инклюзивного образования Центра развития профессионального образования ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» приняли участие в научно-практической конференции «Профессиональное обучение лиц с ОВЗ и инвалидностью как фактор социальной инклюзии», проводимой на базе Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет».

Начало конференции предваряли мастер-классы по освоению различных технологий ручной работы, изготовлению и декорированию художественных полотен лицами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), творчество для которых является одним из средств социальной инклюзии. Участникам конференции также была представлена выставка работ особенных детей, организатор - преподаватель Института среднего профессионального образования имени К.Д.Ушинского ГАОУ ВО МГПУ, Смирнов Андрей Владимирович.

Научно-практическую конференцию открыл проректор по организационно-правовым и экономическим вопросам ГАОУ ВО МГПУ, кандидат юридических наук, доцент, Рожков Артемий Игоревич. Он поздравил всех участников с началом конференции и пожелал плодотворной работы.

С приветственным словом обратилась Приходько Оксана Георгиевна, директор Института специального образования и комплексной реабилитации, заведующий кафедрой логопедии ГАОУ ВО МГПУ; действительный член Академии медико-технических наук; член межведомственной рабочей группы по организации системы ранней помощи и сопровождения детей и взрослых с инвалидностью, доктор педагогических наук, профессор. Она определила регламент работы конференции.

На пленарном заседании 1 с докладами выступили:

Левченко Ирина Юрьевна, заведующая лабораторией инклюзивного образования Института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», доктор психологических наук, профессор: «Тенденции развития профессионального обучения лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации»;

Алехина Светлана Владимировна, директор Института проблем инклюзивного образования, проректор по инклюзивному образованию МГППУ, кандидат психологических наук: «Подготовка преподавателей системы среднего профессионального образования, обучающих лиц с различными формами умственной отсталости»;

Яковлева Ирина Михайловна, заведующая кафедрой олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики Института специального образования и комплексной реабилитации        ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», доктор педагогических наук, профессор: «Социальная и образовательная инклюзия лиц с интеллектуальными нарушениями: проблемы и решения»;

Евтушенко Илья Владимирович, профессор кафедры олигофренопедагогики Института Детства Московского педагогического государственного университета, доктор педагогических наук, профессор: «Перспективы организации профессионального обучения лиц с тяжелыми интеллектуальными нарушениями».

С результатами общероссийского мониторинга выступила Романенкова Дарья Феликсовна, начальник Регионального учебно-научного центра инклюзивного образования ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», кандидат педагогических наук, доцент: «Обеспечение доступности профессионального обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования Российской Федерации: результаты мониторинга».

Своим опытом работы с лицами с инвалидностью и ОВЗ поделились:       Волкова Ольга Олеговна, руководитель структурного подразделения «Центр социальной адаптации и профессиональной подготовки»                ГОУ СПО Технологический колледж № 21, кандидат химических наук: «Опыт и перспективы развития профессиональной подготовки и дальнейшей трудовой деятельности молодых людей с РАС и тяжелыми интеллектуальными нарушениями»;

Шпитальская Ирина Юрьевна – директор ГБОУ Центра содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь» Департамента труда и социальной защиты города Москвы: «Межведомственная модель социально-образовательной инклюзии молодых инвалидов с тяжелыми множественными нарушениями развития»;

Попов Юрий Иванович, мастер производственного обучения структурного подразделения «Центр социальной адаптации и профессиональной подготовки» ГОУ СПО Технологический колледж № 21, заслуженный учитель Российской Федерации: «Социализация лиц с интеллектуальными нарушениями в системе профессионального обучения».

В перерывах между докладами звучало концертное приветствие.     Пленарное заседание 2 началось с выступления Рожкова Артемия Игоревича, проректора по организационно-правовым и экономическим вопросам ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», кандидат юридических наук, о правовом регулировании получения профессионального обучения в Российской Федерации. В ходе выступления задавалось множество вопросов, возникла дискуссия, связанная с положением лиц с инвалидностью и ОВЗ.

Основные модели прохождения обучающимися профессионального обучения одновременно с получением среднего общего образования, в том числе, с использованием инфраструктуры профессиональных образовательных организаций были представлены Матвеевым Виталием Юрьевичем, заведующим лабораторией образовательного права Московского городского педагогического университета, кандидат юридических наук.

Об опыте реализации проекта «Профессиональное обучение без границ» в колледжах Московского городского педагогического университета» рассказала Макеева Галина Анатольевна, директор Института среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского Московского городского педагогического университета.

Пленарное заседание 2 закончилось обсуждением проекта методических рекомендаций по организации прохождения обучающимися профессионального обучения одновременно с получением среднего общего образования, в том числе, с использованием инфраструктуры профессиональных образовательных организаций.

В конце дня работы конференции были подведены итоги и озвучен регламент на второй день её работы.

14 сентября 2017 года в ходе работы научно-практической конференции прошли секционные заседания.

На площадке №1 Институтом среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского ГАОУ ВО МГПУ была представлена работа секции «Разработка и апробация модели центра профориентационной работы и профессиональной адаптации лиц с выраженными психофизическими нарушениями». Модератор секции – Бритикова Татьяна Юрьевна, методист.

На базе ГБОУ Центр содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь» Департамента труда и социальной защиты города Москвы на своей площадке №2 работала секция «Создание доступной среды обучения для молодых инвалидов с тяжелыми множественными нарушениями: презентация воркшоп-площадки «Инклюзивный город»». Модератор секции – Романова Елизавета Александровна, методист Центра содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь» Департамента труда и социальной защиты города Москвы.

 

Яндекс.Метрика