Версия для слабовидящих  mosreg 120  Министерство просвещения Российской Федерации 

Школьные медиапроекты – тренд современного образования

Вторник, 23 Октябрь 2018 16:26
Оцените материал
(1 Голосовать)
Автор 

16.10.2018 года в АСОУ прошел семинар «Реализация Концепции филологического образования в Российской Федерации в формате  региональной модели открытого социально ориентированного партнерства, направленного на укрепление мотивации и повышения качества изучения русского языка и литературы в общеобразовательных организациях Московской области». В нем приняли участие учителя русского языка и литературы, специалисты муниципальных методических служб, руководители общеобразовательных организаций-академических площадок АСОУ по кафедре методики преподавания гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин, а также педагоги-руководители школьных медиа, чьи проекты стали победителями конкурса для юных журналистов и команд школьных СМИ «ЮН-Медиа».

В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы, касающиеся дальнейшей реализации школьных медиапроектов, открытого социально ориентированного партнерства, направленного на укрепление мотивации и повышения качества изучения русского языка и литературы в общеобразовательных организациях Московской области, поддержки образовательных проектов представителями бизнес-сообщества.

Доктор исторических наук, профессор кафедры методики преподавания гуманитарных и художественно эстетических дисциплин Лайне Светлана Васильевна представила вниманию аудитории обобщенную характеристику основных тенденций развития  современной  детско-юношеской школьной прессы (по материалам  конкурса «ЮН-Медиа»).

Заведующая кафедрой методики преподавания гуманитарных и художественно эстетических дисциплин, кандидат педагогических наук Мищерина Марина Алексеевна отметила: «Во многих образовательных учреждениях Московской области успешно реализуются проекты, связанные со сферой медиа: издаются газеты, ведутся группы в социальных сетях, выпускаются теле- и радиопередачи. Задача педагогов – научить школьников грамотно работать с информацией, критически оценивать ее, повышать уровень медиакультуры. Школьный медиапроект становится средством социализации и формирования гражданской позиции обучающихся.  В то же время, он является прекрасной платформой для патриотического воспитания и способствует профориентации молодежи».

Участники семинара поделились положительным опытом создания школьных редакций, в том числе, при работе с детьми с ОВЗ.

Помимо этого, большое внимание было уделено поискам разных форматов взаимодействия с родительской общественностью и вовлечения ее в реализацию школьных медиапроектов.

Яндекс.Метрика