Версия для слабовидящих  mosreg 120  Министерство просвещения Российской Федерации 

«Модели профессионального самоопределения и профессиональной ориентации детей с ОВЗ и инвалидностью»

Среда, 18 Март 2020 15:53
Оцените материал
(0 голосов)
Автор  Савельева О.А.

 

18 марта 2020 года состоялся вебинар на тему «Модели профессионального самоопределения и профессиональной ориентации детей с ОВЗ и инвалидностью», организованный Центром сопровождения обучения детей с ОВЗ Института развития образования АСОУ. В вебинаре приняли участие ведущий психолог Центра сопровождения обучения детей с ОВЗ Института развития образования АСОУ Ольга Николаевна Бободжонова, педагог-психолог МОУ «Дашковская СОШ», г.о.Серпухов, учителя трудового обучения  МБОУ «Школа № 8 для обучающихся с ОВЗ», г.о. Балашиха.

В круглом столе участвовали руководящие и педагогические работники образовательных организаций, курирующие образование обучающихся с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, представители методических служб, представители академических площадок АСОУ.

Обсуждался широкий круг вопросов: психолого-педагогические основы профессионального самоопределения детей с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей развития, модели профессионального самоопределения и профессиональной ориентации детей с ОВЗ и инвалидностью. Был представлен успешный опыт по вопросам профессионального самоопределения и профессиональной ориентации детей с ОВЗ и инвалидностью образовательных организаций Московской области.

 

Яндекс.Метрика