Версия для слабовидящих  mosreg 120  Министерство просвещения Российской Федерации 

Журнал «Инновационные проекты и программы в образовании»

Вторник, 25 Декабрь 2018 14:30
Оцените материал
(0 голосов)
Автор  редакционно-издательский отдел

  • ИНФОРМАЦИЯ О ЖУРНАЛЕ «ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ В ОБРАЗОВАНИИ»

    Научный журнал «Инновационные проекты и программы в образовании» зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (регистрационный номер и дата принятия решения о регистрации: серия ПИ № ФС77-73046 от 06.06.2018). Учредителем журнала является государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия социального управления».

    Редакционная политика журнала основывается на требованиях, предъявляемых международным и российским законодательством к средствам массовой информации, авторскому праву. В процессе рассмотрения, подготовки и публикации статей редакция руководствуется этическими нормами и принципами,  поддерживаемыми сообществом издателей научной периодики.

    Один из основных аспектов политики журнала – обязательное рецензирование размещаемых материалов, которое осуществляется в соответствии с установленным порядком рецензирования.

    Цель работы журнала состоит в содействии формированию открытой информационной среды педагогического сообщества для эффективного обмена информацией, мнениями, результатами исследований в области образования в интересах развития российского образования и поддержки вхождения представителей российской педагогической науки в единое мировое образовательное пространство.

    Задачи журнала:

    • создание профессиональной площадки для обсуждения фундаментальных исследований в области педагогики и результатов эмпирических исследований, направленных на изучение образовательной политики, механизмов ее реализации и выработку подходов к пониманию новой парадигмы образования, новых целей и ценностей образования в современном обществе;
    • привлечение  внимания к наиболее актуальным и перспективным направлениям научных исследований по тематике журнала;
    • представление актуальных разработок в области образования и образовательной политики;
    • обеспечение обмена мнениями между исследователями из разных регионов России, а также из других государств;
    • достижение международного уровня научных публикаций;
    • создание информационного поля для ученых и практиков в области инновационных процессов в образовательном пространстве.

    Статьи, опубликованные в журнале, обладают теоретической и практической значимостью, включают материалы, содержащие инновационные результаты исследований:

    а) по всем направлениям науки, связанным с совершенствованием образования и выполнением исследований по тематике РАО;

    б) по педагогике в рамках следующих шифров специальностей научных работников:

    13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования;

    13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);

    13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

    Публикации журнала отражают передовой педагогический опыт работников образования, образовательных учреждений регионов России, поддерживающих и инициирующих инновационные процессы.

    Периодичность выхода журнала: 6 раз в год.  

    ISSN: 2306-8310.

    На основании договора с Научной электронной библиотекой полнотекстовые материалы журнала с 2008 года размещаются в базе РИНЦ, обрабатываются и доступны подписчикам в Интернете.

    С января 2010 года в свободном доступе в Интернете размещаются на русском и английском языках: содержание номера; аннотации и ключевые слова опубликованных в номере статей; информация об авторах. Каждая статья содержит библиографические списки в формате, установленном ГОСТ.

    Журнал включен в международные базы данных:

    Ulrich’s Periodicals Directory: http://www.ulrichsweb.com

    Индексируется  в ERIH PLUS.

    Главный редактор журнала Алла Степановна Сиденко – ведущий научный сотрудник экспертно-аналитического отдела Центра стратегических разработок государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Академия социального управления», кандидат педагогических наук.

  • РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА

    РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА 

    Председатель редакционной коллегииАлександр Игоревич Салов

    Екатерина Иосифовна Артамонова — заведующий кафедрой Московского государственного областного университета, доктор педагогических наук, профессор, Москва

    Гумеир Гусеин оглы Ахмедов — заведующий отделом подготовки научно-педагогических кадров Института проблем образования Азербайджанской Республики, доктор педагогических наук, профессор, г. Баку

    Наталья Борисовна Баранникова — проректор по инновационной и проектной деятельности ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, доцент, Москва

    Константин Игоревич Белоусов — профессор кафедры теоретического и прикладного языкознания Пермского государственного национального исследовательского университета, доктор филологических наук, профессор, г. Пермь

    Сергей Георгиевич Воровщиков — профессор Института педагогики и психологии МГПУ, доктор педагогических наук, профессор, Москва

    Григорий Борисович Корнетов – заведующий кафедрой педагогики ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», доктор педагогических наук, профессор, Москва

    Александр Андреевич Кузнецов — академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, Москва

    Анатолий Викторович Мудрик — профессор кафедры социальной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», доктор педагогических наук, профессор, Москва

    Людмила Георгиевна Петерсон — научный руководитель НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики», лауреат Премии Президента РФ в области образования, доктор педагогических наук, профессор, Москва

    Александр Игоревич Салов — ректор ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, доцент, Москва

    Алла Степановна Сиденко — главный редактор журнала «Инновационные проекты и программы в образовании», кандидат педагогических наук, доцент, академик МАНПО, Москва

    Марина Геннадьевна Синякова — заведующий кафедрой государственной службы и кадровой политики Уральского института государственной противопожарной службы МЧС России, доктор  психологических наук, доцент, г. Екатеринбург

    Наталия Григорьевна Тагильцева — заведующий кафедрой музыкального образования Института музыкального и художественного образования Уральского государственного педагогического университета, доктор педагогических наук, профессор, г. Екатеринбург

    Оксана Семеновна Ушакова — профессор ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»; доктор педагогических наук, профессор, Москва

    Светлана Леонидовна Фоменко — директор Института менеджмента и права, заведующий кафедрой экономики и менеджмента, доктор педагогических наук, профессор, г. Екатеринбург

    Людмила Алексеевна Харисова — ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, Москва

     

  • ТРЕБОВАНИЯ К СТАТЬЯМ

  • ПОРЯДОК РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ

    Порядок рецензирования научных статей, публикуемых в периодическом издании «Инновационные проекты и программы в образовании»

    • Статья принимается к рассмотрению только при условии, что она соответствует требованиям к авторским оригиналам статей (материалов), размещенным в разделе «Требования к статьям».
    • Процессу рецензирования предшествует проверка статей через систему «Antiplagiat». Статьи, содержащие плагиат, не рецензируются, автору отправляется письмо об отказе в принятии материала к публикации.
    • Члены редакционной коллегии осуществляют рецензирование статей, представленных авторами для публикации. Рецензентом должен быть специалист соответствующего научного профиля (доктор наук, кандидат наук, профессор). Внутреннее рецензирование производится с соблюдением конфиденциальности. Сведения о рецензентах авторам не сообщаются.
    • Рецензент должен рассмотреть направленную статью в течение месяца с момента получения и направить в редакционную коллегию мотивированный отказ от рецензирования или рецензию (см. Приложение).
    • Рецензент может рекомендовать статью к опубликованию; рекомендовать к опубликованию после доработки с учетом замечаний; не рекомендовать статью к опубликованию. Если рецензент рекомендует статью к опубликованию после доработки с учетом замечаний или не рекомендует статью к опубликованию – в рецензии должны быть указаны причины такого решения.
    • При оценке рецензий необходимо обращать внимание на наличие в материале актуальности решаемой автором научной проблемы. Рецензия должна однозначно характеризовать теоретическую или прикладную значимость исследования, соотносить выводы автора с существующими научными концепциями. Необходимым элементом рецензии должна служить оценка рецензентом личного вклада автора статьи в решение рассматриваемой проблемы. Целесообразно отметить в рецензии соответствие стиля, логики и доступности изложения научному характеру материала, а также получить заключение о достоверности и обоснованности выводов.
    • Редакционная коллегия журнала «Инновационные проекты и программы в образовании» по соответствующему научному направлению рассматривает поступившие от авторов статьи и принимает решение об их опубликовании либо отказе в опубликовании. На основе принятого решения автору/авторам направляется письмо (по e-mail, почте), где дается общая оценка статьи. Если статья может быть опубликована после доработки/с учетом замечаний – даются рекомендации по доработке/снятию замечаний; если статья не принимается к опубликованию – указываются причины такого решения.
    • Статья, направленная автором в редакционную коллегию после устранения замечаний, рассматривается в общем порядке.
    • Наличие существенной доли критических замечаний рецензента при общей положительной рекомендации позволяет отнести материал к разряду полемичных и печатать его в порядке научной дискуссии.

    СОДЕРЖАНИЕ РЕЦЕНЗИИ

  • АРХИВ ПУБЛИКАЦИЙ

  • ПОДПИСКА

    Подписка на журнал «Инновационные проекты и программы в образовании» осуществляется в любом отделении связи по каталогу агентства «Роспечать». Подписной индекс – 71941.

    Кроме того, можно оформить подписку в агентстве «Урал-Пресс»:

    www.ural-press.ru

  • КОНТАКТЫ

    Адрес редакции: 129344, г. Москва, ул. Енисейская, д. 3, корп. 3.

    Тел.: 8 (499) 940-10-34 (35, 36, 37, 38), доб. 175

    E-mail: innovation@asou-mo.ru

    Алла Степановна Сиденко – главный редактор

    Тел.: 8 (985) 369-26 -62

    E-mail: sidenko_as@asou-mo.ru

    Ирина Алексеевна Зотова – ответственный редактор  

    E-mail: zotova_ia@asou-mo.ru

Яндекс.Метрика