Версия для слабовидящих  mosreg 120  Министерство просвещения Российской Федерации 

Вести с «полей»: Академические площадки в действии

Пятница, 28 Июнь 2019 16:29
Оцените материал
(1 Голосовать)
Автор 

26 июня в гимназии №1 г. Рузы (академическая площадка кафедры образовательного менеджмента, директор гимназии Т.В. Чуваева) состоялась очередная встреча участников творческой группы, подводящая итог практического этапа экспериментальной деятельности в 2018/19 уч. году. Тема Академической площадки «Годичная команда учителей по формированию УУД». Руководитель площадки профессор кафедры Т.П. Симакова.

В работе приняли участие 11 членов творческой группы под руководством заместителя директора гимназии по УВР Аллы Борисовны Сапегиной. Несколько педагогов не смогли участвовать в заключительной встрече – по разным причинам, но были включены в предварительную подготовку данного мероприятия, поэтому также внесли в него свою лепту – эмоционально, интеллектуально и деятельностно.

Тема работы площадки непростая, мало представленная в современной педагогической теории и практике, но актуальная и интересная. На ее понимание, осмысление и принятие в коллективе ушло немало времени, но сейчас, когда годичная команда уже создана (по факту их 2), работа набрала обороты, появился интерес, собственная (внутренняя, а не только внешняя) мотивация, «чувство локтя», понимание того, что в коллективе рядом с тобой работают не просто коллеги, а единомышленники. Это важно! И не только для самих педагогов, но и для детей, которые видя дружную, взаимосвязанную работу взрослых, сами начинают сплачиваться, включаться в общую командную работу и на уроках, и вовне–урочной (во всех смыслах) деятельности. Включение в эту работу родителей – также в поле зрения творческой группы.

Основными видами УУД, которые в настоящее время активно отрабатываются годичными командами учителей по их собственному выбору, являются: групповая работа и смысловое чтение. Групповая работа включает в себя достижение регулятивных, коммуникативных и личностных результатов. Смысловое чтение наиболее близко к познавательным УУД, но является ключевым метапредметным результатом для развития многих других.

Педагогам на недавно проведенном (24.04.19 года) региональном семинаре по теме формирования метапредметных результатов удалось продемонстрировать свой первый опыт системного и командного применения наработок творческой группы, который был положительно оценен коллегами из других образовательных учреждений МО.

Впереди у площадки еще полгода работы, на протяжении которого предстоит решить важные задачи, сформулированные самими членами творческой группы: выявить условия и факторы достижений и неудач в формировании указанных выше УУД; проанализировать теоретические подходы к пониманию ключевых метапредметных компетенций и их классификации, спектр инструментов формирования УУД; сформировать и апробировать конкретные пути и средства достижения личностных результатов в процессе учебной и воспитательной деятельности в гимназии; провести оценку того, насколькоформирование конкретных метапредметныхкомпетенций влияет на достижение результатовпо предметам.

Поскольку метапредметные результаты формируются в разных видах образовательной деятельности, то на следующий учебный год в дополнение к урочной и воспитательной работе (которым в большей степени уделялось внимание в завершившемся году) решено акцентировать проектную и исследовательскую деятельности. Результаты, достигнутые обучающимися 9-х классов в процессе защиты индивидуальных проектов, позволяют повысить планку требований не только к учащимся, но и к педагогам, руководящим данной деятельностью.

Подведение итогов завершилось рефлексией, где каждый педагог не только поделился эмоциональными, интеллектуальными и операциональными приобретениями и находками, возникшими вопросами – к себе и другим – но и обозначил то поле задач, в которых видит возможность своего наиболее целесообразного, личностно заинтересованного участия. И все участники выразили уверенность, что запланированное достижимо благодаря слаженной, командной работе и грамотному руководству. Удачи вам, коллеги!

Яндекс.Метрика